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四川新闻网眉山6月10日讯（罗仲祥 文/图）6月8日，彭山区公义小学按照区教体局安排，选派三位教师带着公义小学教师集体智慧和全体师生爱心捐助，前往金川县阿科里中心学校开展送教助困活动。
出发前，公义小学校长与阿科里校长电话沟通，了解帮扶学校的实际需求，确立三项帮扶内容：资助贫困生、开展“心连心”“手拉手”活动、送教送课。
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公义小学全体师生为阿科里中心校的12位贫困生捐款3600元，帮助他们解生活和学习的燃眉之急。开展“心连心”“手拉手”活动：学校分年级组织学生书写160封书信，对口送到阿科里各年级每位学生手中。各年级同学真诚与藏族同学在信中分享学习成果、民族文化，介绍学校疫情防控和网上学习情况……一封封充满童心、憧憬未来的告白，增进了两校学生的情谊，营造了“藏汉一家亲”的校园氛围。
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最温暖的是送教送课活动。公义小学选派支部委员，退居的教科室主任罗仲祥老师，将自己多年的课题研究经验提炼总结，撰写《课题研究促进教师成长，教育科研引领学习发展》为题，进行学校教育科研知识培训，帮助阿科里教师提升教育水平和教育科研能力。罗老师用科研案例，激情地讲解，及时解决了藏族老师对教育科研的疑难与困惑，诱发了课题研究的兴趣，励志做一名高原学校的“研究性”教师。
工会主席、区级数学骨干李健老师执教的数学课《用分数表示可能性的大小》。李老师抓着生活中问题引入数学知识，引导学生想办法解决问题，整个课堂融知识性、趣味性、连贯性于一体，课堂上同学们积极参与，动口、动手、动脑，学生聪明才智解决课中的问题，掌握知识点，并拓展到生活中，用所学的数学知识解决了生活中实际问题。激发学生爱数学、学数学的兴趣。
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青年优秀教师辜敏老师执教的体育课《立定跳远》，综合了公义小学艺术特色，将音乐的律动、舞蹈的柔美、体育的激情发挥到极致，在轻松愉悦的课堂氛围中让每位学生感受到在“玩中学，学中玩，玩中创”的乐趣，充分调动了孩子们学习体育的兴趣，操场上孩子们的呐喊声、欢笑声连成一片。
三位教师倾囊相授，与阿科里师生分享自己的教学方法和经验，为阿科里教师今后的教学带来了新启发、新思考。
同时，三位教师感受到阿科里教师的不易，不惧高反，不畏严寒，扎根山区，坚守教育，坚持学习的敬业精神植根心底，将他们对教育的初心带回公义小学开新花、结新果。
注重实效、注重质量、注重结果的对口帮扶，实现两校师生优势互补，实现共赢。
