19183326661
四川新闻网眉山5月27日讯（蒋映旭 文/图）疫后复学，除了日常教学工作，学生心理健康更应该成为社会关注的焦点。近期，因儿童心理问题造成的事故频发，学校在痛心的同时，也深感开展心理辅导的紧迫性。为了进一步提升认识，提高教师心理疏导能力，保障师生校园安全，5月26日，眉山苏辙小学开展了《班主任如何做好学生心理健康教育工作》培训活动。
 |
此次活动，由苏辙小学心理教师鲁洁担任主讲。鲁老师就心理健康评价标准、重要性、心理问题产生的原因及应对、处理方法等方面作了深入交流，并结合自身教育实践经验，同与会教师就如何开展心理健康教育工作，进行了详实而深入的探讨。
鲁老师首先从专业角度出发，强调：做心理健康教育工作，首先就要清楚“怎样的心理状态是健康的？具体表现是什么？”才能知道孩子是否存在心理问题。并以具体事例为依据，展示了近期学生过激行为案例，触目惊心的例子，让与会教师深觉心理疏导的必要性。
 |
紧接着，鲁老师细致梳理了亲子关系、离异家庭、网络泛滥、留守儿童等造成学生心理问题的常见原因，并针对各项问题向老师们提供了处理办法，着重强调“做好家长培训，是缓解孩子心理问题，最有效的方式。”
鲁老师有专业理念支撑，有详实的方法操作指导，全面而深刻的培训，让与会教师受益匪浅，在场教师表示：“不仅收获了很多实用的心理疏导方法，还解决了不少日常教学中的困惑。”
 |
本次活动的开展，苏辙小学教师对儿童心理问题认识更为全面、透彻，应对方式更加灵活、丰富，处理能力大为提升，应对班级突发状态会更加得心应手，在孩子健康成长路上的保驾护航工作会更有信心、更有底气。
