四川新闻网消息（罗仲祥 文/图）10月27日，彭山区科学教研员和20位小学科学教师走进公义小学，开展彭山区小学科学教研活动。
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来自彭山一小的袁玉林老师为科学教研展示四年级《食物中的营养》的创新课堂模式。袁老师打破传统科学课，教师提问，学生作答的模式，而充分利用少年儿童好奇、质疑的天性，引导学生发现问题，提出问题，多方面的问题的提出，让学生产生强烈的求知欲，大大培养了学生的创新意识。
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谢家小学周玉全老师展示五年级《光线是怎样么传播的》的课堂教学。周老师将科学问题来源学生生活，让学生动手动脑，体验科学活动的过程与方法，得出科学结论“光是直线传播”，又将学生学会的知识去解决生活的问题。周老师利用学生会对身边发生的奇怪的事情都会有浓厚的研究兴趣，培养了学生自主探究良好习惯。
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小学科学教研活动给大家的启迪：小学科学不断传授科学知识，而且重在激发学生科学探究的情感，良好科学学习习惯的养成，培养学生的科学素养和创新精神。
