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育人育心 落实立德树人根本任务

――第六届四川省小学心理健康教育活动课展评活动圆满结束 为深入贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,加快推进我省心理健康教育服务体系建设,总结和推广心理健…

――第六届四川省小学心理健康教育活动课展评活动圆满结束

为深入贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,加快推进我省心理健康教育服务体系建设,总结和推广心理健康教育活动课的有益模式和经验,进一步提高心理健康教育活动课质量,2019年10月28日-30日,四川省教育科学研究院在绵阳成功举办第六届四川省小学心理健康教育活动课展评活动。全省21市(州)的心理健康教育教研员和学校领导、心理健康教育教师600余人参加了活动。绵阳市教体局领导到会并致辞。

本次活动重点关注以下三个方面:

以课堂为主阵地,培育学生健全心理素质,引领学生健康成长和幸福生活。小学生正处在身心发展的重要时期,面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面,会遇到各种各样的心理困扰或问题。本次赛课倡导通过持续打造幸福心理课堂,提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,为他们的健康成长和幸福人生奠定基础。

以教师为主引擎,解析心理活动课核心环节,引领心理健康教育专业化发展。宜宾学院何奎莲教授、绵阳师范学院谭小宏教授分别代表评委组,对小学低段组和小学高段组评课时强调,心理活动课应尊重学生生活的逻辑、解决问题的逻辑、身心成长的逻辑和心理变化的规律,广大心理健康教育教师在教学中应注重采用适切的心理专业技术与方法,调节学生情绪,澄清认知,提供方法,改善认知与行为。

以心育为主抓手,丰富教育内涵,引领学校特色办学。本次活动得到全省21市(州)的积极响应,共有22名选手参赛,教学主题涵盖认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、生涯规划教育以及生活和社会适应等,部分选自四川省义务教育地方课程教材《生命・生态・安全》“热爱生命”“呵护心灵”板块,部分为原创性优质课和对《生命・生态・安全》教材进行二次创作的优质课,反映出了四川小学心理健康教育课程校本化实施的成果,丰富了教育内涵,体现了学校办学特色,也充分展示了我省连续多年开展心理健康教育优质课展评活动所取得的成绩。

四川省学术和技术带头人、省中小学心理健康教育专家指导委员会主任委员、省教科院副院长曾宁波研究员强调,步入新时代,党和国家都高度重视心理健康工作。在党的十九大报告中,习近平总书记强调“加强社会心理服务体系建设,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”,各地各校开展心理健康教育工作,一定要以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,深入贯彻落实全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会的要求,不忘初心,牢记使命,勇于担当,把心理健康教育全面落实到立德树人的工作中,育人育心,助人自助,为学生健康成长和幸福人生奠基。

本次活动秉承了心理健康教育学科“以赛代培、以赛促研、研培一体”的教研工作思路,与会代表普遍认为,此次赛课紧密结合学校思想政治理论课教师座谈会精神要求,内容安排丰富,过程务实高效,进一步明确了心理活动课的学科特点,对更好提高心理活动课的针对性和有效性发挥了很强的导向和示范作用。

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作者: yelinds123

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